Programas de Software de simulación de Física.

FisiLab es una herramienta didáctica muy versátil en cuanto al nivel de enseñanza en el que se puede utilizar. Puede ser usado en los ciclos de enseñanza media, planificando su uso con diferentes niveles de profundidad, desde los primeros años hasta los últimos. También puede ser usado en los cursos de física básica de diversas carreras universitarias.

Fuerzas y Movimientos - Tiro de cañón

Esta simulación tiene como objetivo visualizar las diferencias y las similitudes entre las trayectorias de movimiento de un cuerpo, en la superficie de la Tierra, cuando se modifican las condiciones iniciales del mismo. Además de los controles que permiten modificar dichos parámetros del experimento, posee algunos elementos visuales sencillos orientados a la comprensión del modelo teórico de descomposición (horizontal-vertical) del movimiento para su análisis matemático.

Fuerzas y Movimientos - Caída libre

Fuerzas y Movimientos - La carrera Este módulo ha sido pensado para: Mejorar la comprensión de las gráficas de las funciones  horarias de movimiento. Encontrar diferencias y similitudes entre las características de un MRU y un MRUV (frenado o acelerado). Contribuir a la conceptualización de la velocidad y la aceleración como vectores. Interpretar problemas de encuentro en situaciones concretas.

Fuerzas y Movimientos - Orbitando

Este módulo constituye un paso más (respecto al Tiro con cañón) en la comprensión de los movimientos en dos dimensiones; cobran aquí especial significado los vectores. En este caso la aceleración ya no es un vector constante sino que cambia (de dirección, sentido y módulo) de acuerdo con la posición considerada. Aparece aquí la necesidad de descomponer el vector aceleración, resulta oportuna esta simulación para darle significado a las componentes tangencial y normal (perpendicular a la dirección del vector velocidad). Es oportuno además para diferenciar el significado de los adjetivos normal y centrípeta aplicables a la aceleración. Se puede usar este módulo también para algunas ideas de MCU. Las determinaciones experimentales de periodo orbital son un buen ejemplo para simular un proceso de medición usando teoría de errores. Complementada con el módulo Campo Eléctrico, resulta útil para la construcción de la idea de campo gravitatorio y líneas de fuerza.

Fuerzas y Movimientos - Péndulo

Esta clásica experiencia de laboratorio incorpora en este caso la posibilidad de ver, en el escenario, en tiempo de ejecución, el comportamiento de los vectores, la variación de los valores de las funciones de movimiento y de la energía (con salida gráfica o numérica), y qué ocurre con ella si consideramos las fuerzas de frenado viscoso (debido a la fricción con el aire).

Fuerzas y Movimientos - Plano inclinado

Este módulo es un clásico dispositivo usado en la enseñanza de la física, y también en la vida cotidiana. Puede utilizarse, por ejemplo, para reproducir (¡aunque con otros recursos tecnológicos!) las experiencias de Galileo comprendiendo sus inferencias sobre la caída de los cuerpos. 
Llevar a cabo estas mediciones con la facilidad que brinda este módulo permite llamar la atención sobre los medios con los que contaba Galileo en sus determinaciones.

Fuerzas y Movimientos - Flotación

Permite analizar movimientos uniformes (MRU) y uniformemente variados (MRUV) eligiendo valores adecuados para las densidades del cuerpo que se sumerge y del líquido, como así también de la viscosidad. Es interesante llamar la atención además sobre el movimiento oscilatorio amortiguado en la superficie del líquido para los cuerpos que flotan. Además (no se nos puede escapar) se pueden plantear actividades (a modo de interrogantes para plantear hipótesis de orientación) para la comprobación (o el re-descubrimiento) del principio de Arquímedes.

Electricidad - Circuitos simples

Esta simulación constituye un primer acercamiento al comportamiento de los materiales cuando son sometidos a una diferencia de potencial. Puede considerarse útil como un escalón previo al módulo Resistividad.

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Electricidad - Resistividad

Este módulo ha sido pensado para simplificar la experimentación con diferentes materiales cuando son sometidos a una diferencia de potencial. Presenta la posibilidad de analizar el verdadero significado de los calificativos conductores y aisladores aplicados a diversos materiales. Este módulo, como el anterior, incorpora el uso de un voltímetro y un amperímetro analógico-virtuales.

Electricidad - Campo eléctrico

Este módulo ha sido diseñado para ayudar a los estudiantes a construir las ideas de campo eléctrico y líneas de fuerza (se puede complementar con el módulo Orbitando para extender por analogía a la idea de campo gravitatorio). El módulo orienta pequeños segmentos (a modo de las semillas de césped del tradicional experimento),distribuidos uniformemente en todo el escenario, de acuerdo con la dirección del campo eléctrico en cada punto. La representación así obtenida ofrece una visión particular de la configuración de las líneas de campo eléctrico.

Óptica - Lentes y espejos esféricos

Este módulo es útil para familiarizarse con el modelo de "rayos de luz" para la explicación de la formación de imágenes en lentes y espejos esféricos. Incluye actividades para comprobar o inferir relaciones matemáticas entre las distancias del objeto y la imagen al plano del elemento óptico (lente o espejo) y la distancia focal del mismo. 

Ondas - Efecto Doppler

Una dificultad habitual que se nos presenta para comprender el modelo de onda es el dinamismo de las mismas.
El hecho se encuentra plasmado en la función de ondas; su dependencia con la posición y con el tiempo, hace que se trate de un modelo difícil de entender usando representaciones estáticas. La ventaja de la computadora, con respecto a los libros, es que presenta la posibilidad de incorporar el dinamismo necesario.

Calor y Temperatura - Calorímetro

El objetivo central de este módulo es la conceptualización de calor específico de una sustancia y capacidad calorífica de un cuerpo; sin embargo se puede aprovechar también para analizar la evolución de la temperatura de un cuerpo (colocado en el interior del calorímetro) en función de su aislamiento térmico. De esta manera se pueden introducir las ideas fundamentales de la ley de enfriamiento de Newton.